{"id":1904,"date":"2021-04-22T10:19:06","date_gmt":"2021-04-22T08:19:06","guid":{"rendered":"https:\/\/consultingc3blog.com\/?p=1904"},"modified":"2023-06-07T10:17:03","modified_gmt":"2023-06-07T10:17:03","slug":"las-tendencias-elearning-para-este-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.consultingc3.com\/blog\/las-tendencias-elearning-para-este-2021\/","title":{"rendered":"Las tendencias en elearning para este 2021"},"content":{"rendered":"\n
\"Tendencias<\/figure>\n\n\n

Tendencias elearning para afrontar los nuevos formatos en el aprendizaje<\/h2>\n

Rosa Cabanillas, Senior Consultant de Consulting C3, nos har\u00e1 un resumen de las 10 tendencias elearning para este 2021. Est\u00e1te atent@ porque todas y cada una de ellas tienen su manera pero con la misma finaldidad: aprender.<\/p>\n

Tambi\u00e9n de puede interesar algunas herramientas de coaching y autocoaching.<\/a><\/em><\/p>\n

Despu\u00e9s del 2020 y el COVID-19, el e-Learning ha jugado un papel importante en el desarrollo del mercado y de las metodolog\u00edas de aprendizaje, llega 2021 con nuevas tendencias y mejoras de otras anteriores. En el presente art\u00edculo mostramos las \u00faltimas tendencias eLearning a nivel tecnol\u00f3gicos m\u00e1s destacables.<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/div>\n

1.<\/strong> LearningExperiencePlatform (LXP)<\/strong><\/span><\/h3>\n

Despu\u00e9s del Learning Management System, el siguiente hito es la Learning Experience Platform. En 2021, muchas empresas utilizar\u00e1n esta nueva plataforma para permitir el aprendizaje autodirigido para cumplir con los est\u00e1ndares actualizados de la industria del eLearning.<\/span><\/p>\n

El objetivo de un Learning Experience Platform<\/strong> (LXP) es ofrecer una experiencia \u00fanica y personalizada a cada usuario. Esta funciona de manera que a trav\u00e9s de un software en la nube (usando una IA y machine learning) genera un aprendizaje personal y distintivo para cada persona, para asegurar que todos puedan acceder de manera r\u00e1pida y sencilla a lo que estos quieran.<\/span><\/p>\n

Este es el futuro del sistema y es algo que muchas de las principales empresas de software de eLearning ya han comenzado a implementar.<\/span><\/p>\n

2.<\/strong> Machine Learning<\/strong><\/span><\/h3>\n

Como se ha mencionado en el anterior punto, el Machine Learning es una disciplina cient\u00edfica de la rama de la IA, con el prop\u00f3sito de crear sistemas que aprenden autom\u00e1ticamente. La dificultad de esto radica en que requiere identificar patrones complejos entre millones de datos y un mont\u00f3n de variables (a nivel de programaci\u00f3n, es un trabajo largo).<\/span><\/p>\n

Su funcionamiento es el siguiente: La m\u00e1quina aprende un algoritmo que revisa estos datos y es capaz de predecir comportamientos futuros. Asimismo, de manera indirecta, esto har\u00e1 que los sistemas mejoren de forma aut\u00f3noma con el tiempo, sin intervenci\u00f3n humana, lo que hace que el Machine Learning<\/strong> se pueda tomar como una herramienta incre\u00edblemente \u00fatil a la larga.<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/div>\n

3.<\/strong> Tutores de inteligencia artificial (IA)<\/strong><\/span><\/h3>\n

La introducci\u00f3n de instructores de Inteligencia Artificial puede ayudar en la creaci\u00f3n de rutas de formaci\u00f3n altamente personalizadas mediante el uso de an\u00e1lisis de datos. Los estudiantes pueden tener tutores personalizados que los ayuden en su formaci\u00f3n online. Estos maestros estar\u00e1n disponibles las 24 horas del d\u00eda, los 7 d\u00edas de la semana<\/strong> y ser\u00e1n f\u00e1cilmente accesibles desde cualquier dispositivo y tendr\u00e1n como objetivo intentar responder cualquier duda que el alumno tenga.<\/span><\/p>\n

Con la integraci\u00f3n de la inteligencia artificial, habr\u00e1 una interacci\u00f3n m\u00e1s fluida entre los estudiantes y los profesores de IA para una experiencia de formaci\u00f3n en l\u00ednea mejorada en general.<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/div>\n

4.<\/strong> Adaptive Learning<\/strong><\/span><\/h3>\n

Y hablando de estudiantes, no se puede ignorar el hecho de que el adaptive learning est\u00e1 empezando a verse en muchas p\u00e1ginas de aprendizaje y a hacer honra a su propio nombre.<\/span><\/p>\n

El AdaptativeLearning asegura que cada alumno pase por el camino de aprendizaje m\u00e1s efectivo. De esta manera, el alumno puede disfrutar del aprendizaje y aprovechar al m\u00e1ximo el proceso. Por otro lado, las organizaciones pueden optimizar los recursos a prop\u00f3sito<\/strong> para alcanzar un retorno de la inversi\u00f3n de capacitaci\u00f3n \u00f3ptimo. Con los beneficios del aprendizaje adaptativo, esta tendencia solo se fortalecer\u00e1 en 2020.<\/span><\/p>\n

A diferencia de las actividades tradicionales en las que todos los estudiantes reciben el mismo conjunto de tareas en el mismo orden con la misma redacci\u00f3n, el aprendizaje adaptativo permite que las actividades se adapten<\/strong> a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. <\/span><\/p>\n

Por ejemplo, se le puede hacer una pregunta de opci\u00f3n m\u00faltiple a un estudiante. Si se proporciona la respuesta correcta, el alumno pasa a otra pregunta. Si se proporciona una respuesta incorrecta, es evidente que el alumno necesita m\u00e1s apoyo para comprender la pregunta y llegar a la respuesta correcta. <\/strong><\/span><\/p>\n

Una actividad de adaptaci\u00f3n puede ofrecer comentarios personalizados, una pregunta alternativa o una v\u00eda de recuperaci\u00f3n para abordar esto. Estas preguntas alternativas y v\u00edas de recuperaci\u00f3n tambi\u00e9n pueden variar en naturaleza, dependiendo de qu\u00e9 respuesta incorrecta haya proporcionado el estudiante. <\/span><\/p>\n

En conclusi\u00f3n, el aprendizaje adaptativo reconoce que no todos los estudiantes aprenden de la misma manera y que su aprendizaje puede recibir un mejor apoyo si se les brinda orientaci\u00f3n para encontrar las respuestas correctas por s\u00ed mismos.<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/div>\n

5.<\/strong> Contenido generado por el usuario (UGC)<\/strong><\/span><\/h3>\n

El contenido generado por el usuario, o UGC, es una tendencia que ya ha sido implementada por muchas grandes empresas. Ya ha habido una marcada ca\u00edda en el uso de proveedores externos por parte de las empresas para crear contenido de eLearning a medida, y en 2021, se espera que veamos que este enfoque democr\u00e1tico para aprender y compartir conocimientos se utilice a mayor escala para brindar una capacitaci\u00f3n mejorada. <\/span><\/p>\n

Gran parte de este cambio inevitable hacia un entorno de trabajo y aprendizaje m\u00e1s abierto es el resultado directo de los avances tecnol\u00f3gicos<\/strong> que permiten una colaboraci\u00f3n sencilla.<\/span><\/p>\n

Hay que tener en cuenta que el efecto que tendr\u00e1 el UGC en una empresa (por ejemplo) depende del enfoque y el prop\u00f3sito que se le dar\u00e1. Si tienes el objetivo de hacer m\u00e1s visible la marca, un hashtag en alguna red social puede aumentar los Click-Throughrate (CTR) de tu p\u00e1gina. O si quieres impulsar la interacci\u00f3n con usuarios o clientes puede recurrir a algo con lo que les sea simpatizar, como memes, referencias, etc\u2026<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/div>\n

6.<\/strong> Videojuegos enfocados al aprendizaje<\/strong><\/span><\/h3>\n

Los juegos enfocados al aprendizaje tienen el prop\u00f3sito de ense\u00f1ar alg\u00fan contenido con fines educativos que ayudar\u00e1n a los estudiantes a lo largo del curso o incluso de su vida, pero si le a\u00f1adimos que sean online fomentar\u00eda la cooperaci\u00f3n, el trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n y de m\u00e1s. Un ejemplo de la adaptaci\u00f3n de juegos educativos con estas caracter\u00edsticas ser\u00eda Minecraft, que en 2016 anunci\u00f3 la salida de su versi\u00f3n educativa: Minecraft EducationEdition<\/strong>. Estos juegos en un futuro podr\u00edan jugar un papel fundamental para generar unos conocimientos m\u00e1s creativos y entretenidos.<\/span><\/p>\n

Un juego muy conocido por su colorida interfaz, m\u00fasica distintiva y su forma de ejecutar este proceso de aprendizaje es Kahoot<\/strong>. Donde los usuarios suben el contenido que quieran (parecido a un UGC) y mediante \u201cex\u00e1menes\u201d tipo test los alumnos pueden ir aprendiendo sobre el temario que trata dicho examen de manera liviana y asimismo entretenida.<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/div>\n

7.<\/strong> Social Media Learning<\/strong><\/span><\/h3>\n

Las redes sociales son unos de los centros de atenci\u00f3n y compartici\u00f3n de ideas entre el p\u00fablico joven, y con el correcto engagement se puede ense\u00f1ar conocimientos. Esta es la idea que propone el aprendizaje mediante las redes sociales. Es por eso por lo que ahora muchos institutos educacionales han comenzado a usar redes sociales para, por ejemplo, mantener a sus alumnos al d\u00eda cuando est\u00e1n fuera de las aulas y que interact\u00faen entre ellos sin parecer un encuentro forzado. Un ejemplo clar\u00edsimo de aprendizaje v\u00eda RRSS es \u00abTedEd\u00bb, un canal de Youtube<\/strong> donde la gente puede encontrar informaci\u00f3n de todo tipo para expandir sus conocimientos.<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/div>\n

8.<\/strong> STEAM<\/strong><\/span><\/h3>\n

STEAM son las siglas que hacen referencia a la ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, arte y matem\u00e1ticas<\/strong> enfocadas a la resoluci\u00f3n de problemas del d\u00eda a d\u00eda a trav\u00e9s de actividades de aprendizaje y dise\u00f1o creativo. Esto ayuda a sus estudiantes a tener m\u00e1s en cuenta el mundo a su alrededor, interactuar mejor entre ellos y crear un entorno seguro para que estos puedan expresar y experimentar sus ideas. <\/span><\/p>\n

Ahora m\u00e1s que nunca con la situaci\u00f3n que estamos pasando y (posiblemente) pasaremos en gran parte de 2021, STEAM va a jugar un papel importante para el desarrollo cognitivo de las personas.<\/span><\/p>\n

 <\/div>\n

9.<\/strong> LearningAnalytics<\/strong><\/span><\/h3>\n

Las anal\u00edticas de aprendizaje son la colecci\u00f3n, medida y an\u00e1lisis de informaci\u00f3n sobre los aprendices. Su funci\u00f3n es reportar y dar a los aprendices y profesores mejor control para optimizar el aprendizaje, ya que les da a estos tutores la habilidad de ver las estad\u00edsticas sobre, por ejemplo, un examen. Ellos pueden ver si el rendimiento ha sido \u00f3ptimo o inferior<\/strong> y pueden re-evaluar si la metodolog\u00eda usada para impartir los conocimientos de ese temario era incorrecta. Estas anal\u00edticas sirven para identificar dificultades a la hora de estudiar o expandir conocimientos y ponerles remedio, y es una poderosa e incre\u00edblemente buena herramienta que ayuda mucho y demuestra resultados. <\/span><\/p>\n

El prop\u00f3sito final que tiene es muy parecido al AdaptiveLearning. Su objetivo es crear y dise\u00f1ar un entorno personalizado para que el estudiante mejore la experiencia de usuario y se pueda obtener el mayor aprovechamiento del entorno online posible.<\/span><\/p>\n

 <\/span><\/div>\n

10.<\/strong> Self-Paced Learning<\/strong><\/span><\/h3>\n

Como ya su propio nombre indica, el aprendizaje a tu propio ritmo te permite aprender sin presiones ni con prisa. As\u00ed se le conoce al Self-Paced Learning<\/strong>. No hay profesores que te den clase, solo t\u00fa y la metodolog\u00eda que quieras emplear para conseguir los conocimientos en el tiempo l\u00edmite. En algunos centros por ejemplo ya se est\u00e1 permitiendo visualizar grabaciones para que los alumnos accedan a \u00e9l cu\u00e1ndo quieran e incluso hacer los ex\u00e1menes cuando ellos se sientan preparados.<\/span><\/p>\n

Muchos pensar\u00e1n que es algo innecesario o sinsentido<\/strong> estudiar sin nadie que te ayude o te brinde esos conocimientos, porque te puedes quedar estancado en medio de la materia o por otro sinf\u00edn de motivos, pero, aunque no lo parezca, tiene ventajas. <\/span><\/p>\n

Una de estas ventajas es que mejorar\u00e1 tu flexibilidad. Aparte de estudiar a tu ritmo tambi\u00e9n entrenas \u00e9l \u201ccomo, cuando y donde\u201d. Aprendes a tener una gran independencia y tu capacidad de asimilar conocimientos aumentar\u00e1 bastante. Adem\u00e1s de esto, tenemos otras como mejor retenci\u00f3n de lo que has aprendido (estudiar a tu propio ritmo y sin la presi\u00f3n de una fecha l\u00edmite reduce mucho el estr\u00e9s y te concentras mejor) entre otras.<\/span><\/p>\n

En conclusi\u00f3n, 2021 promete<\/strong>. Parece que vendr\u00e1 cargado de nuevas tendencias que ayudar\u00e1n a las empresas y a los cursos de aprendizaje ahora que el COVID-19 no se ha ido del todo de nuestras vidas y tenemos que compaginar vida presencial y telem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

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Te interesa saber\u2026<\/a><\/p>\n

Sigue nuestras cuentas en Linkedin para estar al d\u00eda de todo. MST<\/a> \/ C3<\/a> \/ eAlicia<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tendencias elearning para afrontar los nuevos formatos en el aprendizaje Rosa Cabanillas, Senior Consultant de Consulting C3, nos har\u00e1 un resumen de las 10 tendencias elearning para este 2021. Est\u00e1te atent@ porque todas y cada una de ellas tienen su manera pero con la misma finaldidad: aprender. 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