¿Qué formación es la mejor? Presencial, Online o Virtual

qué formación es mejor

¿Qué formación es la mejor para mejorar mis conocimientos?

Jordi Miguel, Senior Consultor de Consulting C3, nos trae un artículo sobre qué formación es mejor. En este noticia encontrarás las ventajas de realizar una formación presencial, virtual u online.

Aristóteles decía que “cada cosa tiende por naturaleza a cierta posición preferida”. Por ejemplo: una piedra cae porque es natural que vaya al suelo, ya que la piedra y el suelo tienen naturaleza parecida. Los movimientos que observamos son precisamente su tendencia de ir allí; 2.000 años después, Newton llamó a ese efecto “gravedad”.

De la misma manera que el agua busca recovecos entre las piedras de un río para seguir su curso, los humanos tenemos la capacidad de adaptarnos a nuestro medio para continuar creciendo. La globalización ha aumentado nuestra capacidad de desplazamiento hasta el extremo opuesto del mundo, pero, paradójicamente, también nos ofrece la oportunidad de llegar allí sin movernos del sofá. Esta capacidad de elección soluciona la necesidad básica sobre la que se sustenta la oferta de aprendizaje online: la dificultad para acceder a determinada formación de manera presencial o, visto de otro modo, la conveniencia de no hacerlo.

¿Significa esto que ha llegado el fin del aprendizaje presencial?

En efecto, el aprendizaje online es un medio perfecto para adquirir conocimientos sin necesidad de desplazarse. Puedes graduarte en casi cualquier Universidad del mundo sin moverte de tu casa. Además, este sistema consigue burlar las barreras de espacio y tiempo (el estudiante marca su propio ritmo). Permite introducir modelos de aprendizaje interactivos y creativos a través de las nuevas tecnologías, ofreciendo al alumno una experiencia completa y diferente.

Desde CONSULTINGC3 y eAlicia University te ofrecemos acceso completo al aprendizaje en tres modalidades: presencial, online y virtual. Pero cada una de ellas tiene unas características que te convendría conocer si te estás planteando realizar algún tipo de formación.

Formación presencial

La formación presencial sigue siendo a día de hoy la preferida por las empresas y también por los equipos docentes. Sin duda, presenta una gran ventaja: el contacto humano.

Todavía no se ha inventado nada que sustituya el contacto físico. Seguimos necesitando la proximidad como elemento de relación. Y en las formaciones presenciales bien planteadas, la proximidad sigue formando parte esencial de la experiencia de aprendizaje. Mírate algunos de nuestros cursos.

Dicho de otro modo, hay una serie de acciones pedagógicas que sólo pueden llevarse a cabo con verdadero impacto en el contexto físico. Más allá de las dinámicas, la interacción entre alumnos y el docente, y entre los propios alumnos es (incluso con mascarilla) un elemento que no se puede conseguir en el entorno virtual con tanto impacto como en el entorno presencial.

Por eso, siempre que los grupos formativos cumplan con los máximos determinados por las autoridades sanitarias en cada momento, ¡desde CONSULTINGC3 os daremos la bienvenida! ¿De qué modo afecta esto al aprendizaje? La experiencia cognitiva se potencia a través del contacto humano, siempre que exista un buen planteamiento pedagógico enfocado a cumplir con los objetivos del alumno. Es una experiencia conjunta, que sucede en vivo y en directo, que se desarrolla de manera siempre especial y diferente, y que muestra el impacto de manera inmediata, lo que permite al docente llevar a cabo una reconducción instantánea.

Experiencia viva y participativa

En este sentido, el docente juega un papel fundamental. Su capacidad para transformar conocimientos en aprendizajes es crucial y debe estar orientado a acompañar al alumno a través de una experiencia viva y participativa. Los tiempos de las charlas, las pizarras y los apuntes murieron antaño.

La clave está en el clima. La apuesta es la siguiente: si se es capaz de generar un clima de auténtico aprendizaje, éste arrastrará a aquellos que se sienten menos motivados, pero, si, por el contrario, este clima no se consigue, los alumnos con mayor predisposición se verán arrastrados por el tedio.

Modalidad online

La formación online presenta la gran ventaja del control (casi) absoluto del espacio y el tiempo. Al tratarse de un aprendizaje mayoritariamente asincrónico, permite el acceso al contenido las 24 horas del día, tantas veces como se necesite, por lo que, en este sentido, se consigue una total personalización adaptada al ritmo que requiere cada alumno.

Pero, además, permite desplegar una metodología muy variada capaz de satisfacer tipologías de alumno muy diversas. La experiencia de aprendizaje que ofrecen los juegos interactivos y la propuesta de lecturas complementarias de alto contenido, los webinars especializados, así como la realización de trabajos individuales, fomentan la autorreflexión y el autoaprendizaje.

La experiencia online se completa con la interacción directa con el docente a través de las tutorías y los chats, que permiten resolver cualquier duda de manera sincrónica, y con la interacción masiva del alumno con el resto de compañeros a través de los foros, donde se comparten ideas y puntos de vista que enriquecen plenamente el aprendizaje.

Por otra parte, la formación online requiere de una actitud proactiva y de disciplina por parte del alumno para poder seguir el ritmo marcado por el equipo docente en base a los requerimientos establecidos para un buen aprendizaje. Si eres de los que se ponen siempre tarde o siempre encuentran algo más urgente que hacer, debes tener muy claro qué representa para ti la formación que vas a realizar, cuál es tu propósito. Al fin y al cabo, es una elección tuya de la que debes hacerte responsable.

Formación virtual

Aunque no se trata de nada nuevo, el consumo de esta modalidad se ha disparado después de que la población mundial haya sido atropellada por la pandemia de la COVID19.

Suele presentarse como un híbrido entre la formación presencial y la formación online. En realidad, se trata de una formación presencial en espacio virtual (hay contacto humano, pero de menor intensidad) que ofrece la ventaja de incluir metodologías online, sincrónicas y asincrónicas, como los juegos interactivos, el lenguaje multimedia, la realización de trabajos entre sesiones y la interacción directa entre docentes y alumnos.

Cuando se trata de formaciones para empresas, ofrece la ventaja de poder unir en una misma “sala” a colaboradores de diferentes sedes sin necesidad de desplazamiento, lo que enriquece la experiencia mutua con el intercambio de experiencias laborales y personales.

La responsabilidad sobre la adquisición de conocimiento recae tanto en el docente, que debe saber manejar la situación y presentar un planteamiento pedagógico acorde, como en el propio alumno, que deberá mantener el rigor y el compromiso con sus objetivos y no dejarse llevar por la comodidad y las tentaciones de su entorno.

Ahora que ya conoces un poco más de qué va todo esto… ¿Y tú?… ¿Eres presencial, online o virtual?

Jordi Miguel, Senior Consultant C3

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5 cierres comerciales de éxito

cómo hacer cierre comercial

Los mejores consejos sobre cómo hacer un cierre comercial de éxito

¿Estás preparad@ para saber cómo hacer un cierre comercial de éxito? Por mucha experiencia que tengas como vendedor/a, seguramente, el momento del cierre de la venta es el que te resulte más complicado. Y es lógico. Es el punto culminante, el momento de la verdad.

Estás formado/a técnicamente, has preparado la entrevista, comprendido las necesidades del cliente, definido sus objetivos y deseos a la perfección; has desentramado sus motivaciones y has centrado tu ofrecimiento en aquello que tiene valor para él. Has interpretado su lenguaje verbal y corporal y parece que todo va sobre ruedas. Pero… no sabes cómo decirle que estampe su firma en el papel que tienes delante… ¡Si es que has llegado a plantarlo encima de la mesa! Te aconsejamos que conozcas nuestro curso en Ventas y Negociación. O, entra en nuestra web para saberlo todo acerca del curso.

También solemos darle demasiada importancia al cierre. Es normal. Nos encontramos en la frontera del abismo, donde parece que todo se reduce a un SÍ o un NO, y donde un mal paso nos puede arruinar un trabajo duro e impecable, arrastrando con él nuestra autoconfianza y nuestra autoestima.

Para no quedarte paralizado/a ante una oportunidad de cierre, lo primero que debes interiorizar es que el cierre es una fase más del proceso de venta y no precisamente la más importante.

Voy a ponerte 5 ejemplos de cómo hacer un cierre comercial de éxito, tomando como supuesto un vendedor de correduría de seguros, aunque los ejemplos son válidos y extrapolables a cualquier otro sector. Así que… ¡¡llévatelos a tu terreno!!

1. El cierre comercial directo

El primer cierre comercial trata de hacer la propuesta de cierre en el momento oportuno, como una consecuencia lógica de la conversación:

  • ¿Prefiere que se le gire el recibo trimestralmente o anualmente?
  • ¿Quiere asegurar sólo su vehículo o también el de su hijo?
  • ¿Será Ud. el tomador del seguro?
  • Si el coche está a su nombre, debe constar Ud. como tomador, ¿le va bien así?

2. La piel del oso

Actuamos como si el cliente ya nos hubiera dado el ¡SÍ QUIERO! una vez que vemos que no objeta, o que las objeciones se han acabado. Se trata de dar por sentada su aceptación. Estamos decidiendo por él de una manera tácita. ·“Es la póliza más adecuada para Ud. por las características de su unidad familiar. ¿Cuándo me ha dicho que le vence su póliza actual?… Es para indicar la fecha de cambio de modo que no haya solapamiento entre la póliza antigua y la nueva”.

3. El Formulario

Hacemos preguntas como si se tratara de un cuestionario rutinario, empezando por datos que no comprometen al cliente. A medida que avanzamos, pedimos más datos de compromiso hasta el cierre.

  • ¿Cuántos son en la familia?
  • ¿Estarían todos asegurados?
  • ¿El nivel de cobertura sería el mismo para todos?
  • ¿Qué cantidad en franquicia quiere incluir en la póliza?

Fíjate que estamos utilizando el condicional hasta la última pregunta donde llamamos a la acción con el uso del presente: “quiere incluir”.

4. El sandwich

Se trata de ofrecer alternativas. El cliente no se siente forzado conscientemente, pero le estamos conduciendo por un pasillo de toma de decisiones donde él es el protagonista. Es decir, cuantas más decisiones tome, más le costará echarse atrás.

  • A igualdad de condiciones, ¿prefiere contratar con la compañía A o con la compañía B?
  • ¿Es suficiente con una cobertura a terceros o prefiere incluir otro tipo de riesgos?
  • Si escoge el nivel 3, su póliza aumenta sólo en 15 € anuales. ¿Prefiere esta opción o la dejamos tal cual está?

5. El ovillo

El último cierre comercial consiste en enumerar o recordar aquellos aspectos que durante la entrevista de ventas más le han interesado al cliente. Por este motivo, cada aspecto es un compromiso de venta. Al unirlos, conseguimos crear un ovillo o nudo de conclusión de la venta.

  • Me ha comentado que le gustaría que su hija estuviera incluida en la póliza de cobertura sanitaria por un pequeño incremento, ¿verdad?
  • También me ha comentado que está contenta con las coberturas actuales respecto a su marido y que las quiere mantener, ¿cierto?
  • El precio de 180 € mensuales le parece correcto y prefiere el pago trimestral…
  • Dígame, ¿prefiere que le envíe la póliza por mail ahora mismo para que sea ya efectiva?

En cualquier tipo de cierre has de tener en cuenta tres aspectos fundamentales:

1. Has de saber escoger el momento y tono adecuados

2. Has de asumir que siempre pueden aflorar nuevas objeciones. Céntrate en rebatir argumentando correctamente y vuelve a cerrar de un modo cíclico.

3. Si te dicen NO, no te lo tomes como un fracaso. Piensa y reflexiona sobre los posibles motivos. Revisa todo el proceso de venta e intenta descubrir qué podrías haber hecho mejor.

Y, sobre todo, nunca pierdas la confianza en ti mismo. Cada NO venta es una nueva lección aprendida.

                                                                                                                                                Jordi Miguel, Senior Consultant C3

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Curso comunicación escrita en redes sociales

Curso comunicación escrita en redes sociales

En este curso tu equipo aprenderá a gestionar la comunicación con clientes en las redes sociales

El curso «Comunicación escrita en redes sociales» va dirigido a cualquier persona y profesional que quiera aprender los pasos para realizar una estrategia escrita de comunicación en las redes sociales para aplicarla a su proyecto, empresa o marca personal. También para profesionales del sector que quiera actualizarse y desarrollar estrategias de comunicación en redes sociales para sus clientes.

Además, la formación se puede realizar in-company u online empleando dinámicas prácticas y buscando la participación de todos los asistentes. Por consiguiente, la dinámica formativa parte de un estudio previo en el cual se analizan aquellas áreas que requieren un mayor refuerzo. El análisis previo nos permite emplear en la acción formativa casuísticas reales de la empresa cliente.

Objetivos del curso de formación

  • Conseguir que los usuarios conozcan las posibilidades que ofrecen las redes Sociales.
  • Saber diferenciar las distintas filosofías de las redes y aprender a manejarlas.
  • Lograr que el manejo de las Redes Sociales aporte un plus, una Reputación Virtual, y un perfil atractivo para las empresas.

El curso de Comunicación escrita en redes sociales puede ser perfecto para ti. Consulta el temario en nuestra web.

Si este curso te ha resultado interesante también puedes mirar otros relacionados: curso proceso venta telefónica o curso en motivación y automotivación.

¿Estás interesado en algunos de ellos? Rellena el formulario o contacta con nosotros escribiendo a marketing@consultingc3.com

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Cómo no definir los KPI’s en tu empresa

Cómo no definir tus KPI'S

Conocer cuál es el impacto que tu producto, servicio o marca tiene sobre tus clientes es fundamental para saber por qué les gustas o no

Tienes que definir KPI’s para conocer cuál es el impacto que tu producto, servicio o marca tiene sobre tus clientes. Es fundamental para saber por qué les gustas o no les gustas, es decir, por qué te compran o no te compran. Mira también cómo puedes mejorar tus servicios.

Sin elementos que te permitan medir su experiencia te va a ser imposible entender el comportamiento de tus clientes, tanto si es a tu favor como, sobre todo, en tu contra. Como dijo William Thomson, “Todo lo que no se puede medir, no se puede mejorar”. Por eso, si no dispones elementos de medición de la calidad de tu producto o servicio, o de la calidad de la experiencia de tus clientes, o de la calidad y funcionalidad de tus procesos internos, no te será posible detectar en qué estás fallando y, menos aún, determinar la óptima estrategia para mejorar.

En cualquier caso, para medir necesitas datos objetivos que te expliquen qué, dónde, cómo, cuánto y cuándo. Esos datos son los indicadores clave de rendimiento (o KPI’s) de aquello que quieres medir y son como el termómetro para la fiebre. Otro dato importante es el por qué, que nacerá de tu análisis, facilitándote un diagnóstico muy preciso, que ofrecerá mejores resultados.

Si quieres profundizar en la creación y gestión de KPi’s, puedes consultarnos para encontrar una formación a medida y adecuada a tus necesidades, que te sirva para establecer indicadores efectivos en función de criterios estratégicos y operativos, así como conocer las fases de definición, creación e implementación. Para ello, no te pierdas nuestro curso en creación y gestión de KPIs.

¿Cómo saber qué indicadores debo utilizar?

Implementar los indicadores adecuados parece tarea fácil si conoces más o menos aquello que quieres medir. En líneas generales, mostramos tendencia a medirlo todo para que no se nos escape nada. Así, partimos de la idea de que cuanto más midamos, más conoceremos a nuestros clientes. Sin embargo, como ocurre muchas veces, los excesos no son buenos y puede llegar un momento en que los árboles no nos dejen ver el bosque.

10 errores frecuentes a la hora de definir los KPI’s

A continuación, os explicamos cómo no has de definir los KPI’s.

1. La medición no comporta acciones correctivas o de mejora

La implementación de KPI’s comporta un compromiso de seguimiento preciso y riguroso, sin el cual éstos pierden su funcionalidad. Si un KPI no se evalúa o no se realiza un correcto seguimiento; si no sirve para hacer acciones de mejora, o las acciones no se llevan a cabo, el indicador no sirve de nada.

Muchas veces, la vorágine del trabajo diario o la falta de responsabilidades claras sobre la medición del KPI hace que su utilidad quede anulada.

2. Síndrome de Diógenes

La manía de medirlo todo hace que acumulemos un montón de KPI’s que no aportan valor. Nos parece que cuanto más midamos, más sabremos. ¡Y resulta que nos indigestamos de indicadores!

Cuando barajamos demasiados indicadores nos es imposible gestionarlos porque su evaluación y seguimiento nos lleva demasiado tiempo. ¡Suelta ese lastre y equilibra el valor del KPI con tu capacidad de gestión de la información!

3. El coleccionista de sueños

El hombre es un animal de costumbres. Y con los indicadores le pasa lo mismo. Muchas veces mantenemos los mismos KPIs porque son los que se han utilizado siempre. La pregunta que debes hacerte entonces es: ¿No han cambiado mis clientes ni mi empresa en estos años? Recuerda renovar tu fondo de armario y mantener solo aquellos KPIs que te son útiles ahora. Cíñete a unos cuántos: sólo a los que te aportan información valiosa para poder tomar decisiones.

4. Caer en el silo

Los indicadores deben ser creados en base a una visión global del proceso. Cuando creamos KPI’s pensando en los intereses de nuestro departamento y no de manera transversal y focalizándonos en el cliente, estamos cayendo en lo que se denomina “efecto silo”; es decir, nos convertimos en Golums que sólo miran por conservar su tesoro. La comunicación entre departamentos deja de fluir, deja de haber coordinación y aparecen rivalidades, poniendo en jaque la consecución de los objetivos globales.

5. El perfume de la vanidad

A todos nos gusta quedar bien en la foto, tapar nuestras vergüenzas y, de paso, ahorrarnos una bronca del jefe. Por eso estamos tentados de “maquillar los resultados” basándonos en datos obtenidos con KPis vanidosos, cuyos datos dan a entender que todo va bien, pero que no nos aportan ningún valor real. Son muy peligrosos, puesto que no reflejan la realidad y nos pueden empujar a tomar decisiones basadas en análisis incorrectos.

6. La miopía crónica

Cuando los indicadores ponen el foco en una parte sin tener en cuenta el todo, es fácil sacar conclusiones sesgadas que nos hagan tomar decisiones erróneas. Por ejemplo, si un departamento de reparaciones detecta, a través de un KPI mal definido, un elevado nivel de stock y decide reducirlo para ahorrar coste de inmovilizado, puede suponer que el servicio de asistencia técnica deba repetir el número de intervenciones (más costes) y se pierdan clientes (¡!)

7. Mirarse el ombligo

Pensar que ya sabemos qué medir sin haber escuchado al cliente es un error garrafal. Un restaurante medía la calidad de su servicio con varios indicadores que valoraban la uniformidad, imagen y educación de su personal. No estaban midiendo, sin embargo, el tiempo medio de espera de los clientes entre el primero y el segundo plato.

8. Trampas al Solitario

Esto puede suceder cuando el indicador se acaba convirtiendo en la finalidad; es decir, cuando el indicador estimula un objetivo o un comportamiento contraproducente en las personas. Suelen ser indicadores que están asociados a bonus o compensaciones económicas. Por ejemplo: un indicador de productividad comercial que mida la ratio entre ofertas presentadas y ofertas aceptadas puede provocar que el comercial deje de presentar algunas ofertas para no perjudicar la ratio.

9. Piedras en el tejado

Los indicadores deben estar alineados a los objetivos. Cuando los KPIs entran en conflicto con los objetivos se producen incongruencias operativas. Por ejemplo: un indicador que mida la rapidez en la entrega (nº de entregas en 24 horas) puede entrar en conflicto con un indicador de optimización logística, como el de “ocupación máxima de la capacidad del transporte”. Así, para conseguir un buen resultado en el indicador de entregas en plazo, infrautilizamos los recursos logísticos, con salidas de camiones sin carga plena, lo que supone un aumento de costes y menor rentabilidad para la empresa.

10. Gato por liebre

El último de los errores más frecuentes se produce al medir valores no fiables o no representativos, ya que no aportan valor a la toma de decisiones. Siempre que extraigamos datos, nos hemos de asegurar de que tanto las fuentes como el método de extracción de esos datos sean fiables. Si extraemos datos tomados de una muestra, esta muestra debe ser representativa y extrapolable al total de los datos.

Desde Consulting C3, te aconsejamos, para empezar, tomar consciencia de estos errores frecuentes para poder crear y gestionar indicadores funcionales, que sean útiles a la toma de decisiones dentro de tu empresa.

Pero esto es sólo la punta del iceberg. Si quieres profundizar en la creación y gestión de KPi’s, puedes consultarnos para encontrar una formación a medida y adecuada a tus necesidades, que te sirva para establecer indicadores efectivos en función de criterios estratégicos y operativos, así como conocer las fases de definición, creación e implementación. Para ello, no te pierdas nuestro curso en creación y gestión de KPIs.

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Curso en Proceso de Venta Telefónica

Curso Proceso de venta

En este curso tu equipo aprenderá a saber vender tu producto por teléfono

El curso «Proceso de Venta telefónica» se puede realizar presencial u online en nuestra plataforma eAlicia Univeristy.  El curso va dirigido a comerciales que deseen descubrir, adoptar o consolidar las etapas clave de las técnicas de venta telefónica. Y en general, a todos aquellos profesionales interesados en la ventea y la atención de los clientes por teléfono.

La formación se realizará in-company empleando dinámicas prácticas y buscando la participación de todos los asistentes. La dinámica formativa parte de un estudio previo en el cual se analizan aquellas áreas que requieren un mayor refuerzo. El análisis previo nos permite emplear en la acción formativa casuísticas reales de la empresa cliente.

Objetivos

  • Aprender las técnicas de venta telefónica.
  • Dominar la sonrisa telefónica.
  • Conocer cómo se prepara y gestiona eficazmente una llamada de Venta.
  • Entender la escucha activa.
  • Aprender a gestionar objeciones y reclamaciones telefónicas.

El principal objetivo y más fundamental de la formación es que la palabra “formar” es un concepto que viene evolucionando desde años atrás para adaptarse a las nuevas formas de trabajo. La formación años atrás se basaba en transmitir a los empleados una serie de conocimientos técnicos, pero a día de hoy este trabajo ha dejado de ser manual para adentrarse en un entorno mucho más complejo marcado por un ritmo de trabajo donde predomina la agilidad junto con la inmediatez.

¿Quieres saber cuál es el temario? Consúltalo en nuestra web.

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